一百九十九章促进作用
李纲明白了为什么世家对于外出建国的欲望那么大的原因,也明白了他们为什么要反哺百姓的原因。
但是,他还有一点不明白。
“这么短的时间内,真的能把那些几十年拿锄头的手,变成能写字的手?”
李纲提出自己最后一个质问,他觉得这太不现实了。
这简直就可以说是天方夜谭,他觉得太不可能。
他,李纲,不是没有尝试过教导普通百姓学字,学习文化。
即使是在他准备好了一切学习工具后,百姓依然学不会。
不是他教的不认真,也不是百姓学的不认真,可就是学不会。
今天学了三个字,明天就忘记了。
今天学了一首诗,明天也忘记了。
李纲在尝试了三年后就放弃了,他也终于明白为什么这件事被列为大儒不可完成任务的十大之一了。
真的是特别难,难度非常大。
苏阳听到这个问题,面色瞬间变的搞笑起来,他也有点解释不清原因。
“朔方的原因您应该知道,学习才能升职加薪,懂文化才能拥有高工资待遇,才能拥有高福利。”
李纲点点头,朔方这一地的变化他清楚,但是其他地方他真不清楚。
朔方就是最简单的,你会多少字,会算多少账,会多少技术,直接影响你的生活。
而朔方是有高福利支撑的,其他地方呢?
他们是怎么做到的。
尤其是那些世家,他们不剥削百姓就不错了,又怎么可能做出拿自身财富,疯狂给百姓加福利的事。
苏阳的脸上充满了五颜六色,仿佛这件事多好笑一样。
手颤颤巍巍的拿起茶杯,让自己镇定一下,苏阳才继续开口:“让孩子回去教导父母识字,父母不能识字的孩子第二天要打扫卫生。”
苏阳表示自己第一次听到这个方法时,整个人都惊呆了,这是何等的不人道,直接以孩子羞辱父母,真狠啊。
李纲也瞬间懵逼了,这是哪个人才想出来的办法。
他都已经能预料到结果了,孩子回去努力教导父母识文断字,努力教导父母学习文化知识,父母学不会的,第二天打扫卫生,被其他学生嘲讽。
这样一来,直接刺激了孩子教导父母的欲望,让父母的羞耻心也涨了起来。
这等方法非常好,李纲觉得厉害了。
“这是其中之一的方法,还有人举出了更凶残的方法,不以年龄选拔村老,以文化知识选拔,以能力选拔。”
“直接推动了农村学习的积极性。”
谁还不想搏一下了。
又是一个直接触动百姓利益的事。
“再一种就是用工需求,就连搬砖,都要求你必须会多少个通用字。”
“如果你不会,如果你学不会,那么你就没有工作,那么你就不能享受福利。”
苏阳觉得这招够狠,各地官府还真的执行了,那些官府中的小吏有事没事就去检查一下。
就看看你能不能学会。
不能学会的,不扣员工的钱,扣老板的钱,就问你气不气。
老板肯定要严家管理。
而世家则悄摸摸的开启了识字班,来吧,都学习吧,学费象征性的收一下,主要就是为了反哺老百姓,提高老百姓的知识水平。
五百个常用字是基础,不要求人人会写诗,最起码读文章,写书信,能看懂一些简单的书籍也是要求,兵法三十六计,能看懂官府的通告等等,就是进一步要求。
工程量肯定是巨大的,但是大家的积极性也是有的。
直接从各个方面影响,直接告诉百姓,你不会,你就要被淘汰。
尤其是看着以前和你一起饿肚子的兄弟,现在因为提前一步学会了五百个常用字,有了一份工作,又通过了官府的考核,会算数,成功找到一份账房的工作,现在收入日渐增长,已经过上好日子,你心里能不难受?
还有人看着曾经和自己一起混死士营的兄弟因为会背三十六计,能看懂军阵调动术语,成功晋升,你能不憋屈。
不怕好兄弟跟你炫耀,就怕你好兄弟无意识凡尔赛。
偶尔来一句,这工作太难了,真的不好搞啊,这军队太难带了,这人际关系太难搞,真的痛苦。
然后又喊你老哥,来家里吃饭啊,今天发了工资,买了两块后,今天晚上我们炖炖,吃了。
这样一想,很多懒散的百姓都觉得好气啊。
那家伙凭啥能领高工资,我比他聪明多了,我也行。
学,不学不是人。
大唐就靠着这种手段,在极短的时间内,扫盲进度提前了一大批。
就跟某个笑话一样,老爸辅导孩子做作业,突然发现自己做现在的中考题,比自己当年中考时还提高了二十分。
这些父母也一样,在自己先一步比孩子先学会后,对孩子的态度就是一个,你这也不行啊,你爸我后学的都学会了,你这太不行,是不是态度不端正。
李纲表示自己服气了。
这提高文化水平的方法一出来,百姓想不努力都不行,这是招招致命,都砍在百姓息息相关的地方上了。
你老百姓想不努力都行。
为啥各行各业都喜欢考试,这玩意真能体现出一个人的能力。
设列等级制度,真能体现出一个人的能力水平。
就像八级钳工和一级钳工,你用哪一个?
水平差距极大,非常影响收入水平。
李纲最后沉默一会,吐出一句脏话:“妈的,怪不得以前学不会,原来还是逼迫的不到位,”
“还有那群世家和官员,以前是惰政了吧,一定是惰政了吧。”
苏阳能说啥,他只能说以前的官员,世家,都没把潜力逼迫出来而已。
这就跟后世某段时间清理不作为官员一样,一个乡村一千人,养了一百多个官员,他们能干嘛?他们会干嘛?必须清理,必须整出编制。
只有这样才可以。
而现在是变相的给搞出编制,择优录取,刺激百姓积极性。
至于说全部百姓都学成了怎么办?
不可能,这个不可能。
苏阳估摸着现在就到极限了。
而且还有择优录取这一条存在呢。
达到某条线后,你就只能认命了。
到时候就是开启择优录取,你之前没能选上,现在更加困难了。
这时候就突破优秀程度等等。
一百九十九章促进作用
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但是,他还有一点不明白。
“这么短的时间内,真的能把那些几十年拿锄头的手,变成能写字的手?”
李纲提出自己最后一个质问,他觉得这太不现实了。
这简直就可以说是天方夜谭,他觉得太不可能。
他,李纲,不是没有尝试过教导普通百姓学字,学习文化。
即使是在他准备好了一切学习工具后,百姓依然学不会。
不是他教的不认真,也不是百姓学的不认真,可就是学不会。
今天学了三个字,明天就忘记了。
今天学了一首诗,明天也忘记了。
李纲在尝试了三年后就放弃了,他也终于明白为什么这件事被列为大儒不可完成任务的十大之一了。
真的是特别难,难度非常大。
苏阳听到这个问题,面色瞬间变的搞笑起来,他也有点解释不清原因。
“朔方的原因您应该知道,学习才能升职加薪,懂文化才能拥有高工资待遇,才能拥有高福利。”
李纲点点头,朔方这一地的变化他清楚,但是其他地方他真不清楚。
朔方就是最简单的,你会多少字,会算多少账,会多少技术,直接影响你的生活。
而朔方是有高福利支撑的,其他地方呢?
他们是怎么做到的。
尤其是那些世家,他们不剥削百姓就不错了,又怎么可能做出拿自身财富,疯狂给百姓加福利的事。
苏阳的脸上充满了五颜六色,仿佛这件事多好笑一样。
手颤颤巍巍的拿起茶杯,让自己镇定一下,苏阳才继续开口:“让孩子回去教导父母识字,父母不能识字的孩子第二天要打扫卫生。”
苏阳表示自己第一次听到这个方法时,整个人都惊呆了,这是何等的不人道,直接以孩子羞辱父母,真狠啊。
李纲也瞬间懵逼了,这是哪个人才想出来的办法。
他都已经能预料到结果了,孩子回去努力教导父母识文断字,努力教导父母学习文化知识,父母学不会的,第二天打扫卫生,被其他学生嘲讽。
这样一来,直接刺激了孩子教导父母的欲望,让父母的羞耻心也涨了起来。
这等方法非常好,李纲觉得厉害了。
“这是其中之一的方法,还有人举出了更凶残的方法,不以年龄选拔村老,以文化知识选拔,以能力选拔。”
“直接推动了农村学习的积极性。”
谁还不想搏一下了。
又是一个直接触动百姓利益的事。
“再一种就是用工需求,就连搬砖,都要求你必须会多少个通用字。”
“如果你不会,如果你学不会,那么你就没有工作,那么你就不能享受福利。”
苏阳觉得这招够狠,各地官府还真的执行了,那些官府中的小吏有事没事就去检查一下。
就看看你能不能学会。
不能学会的,不扣员工的钱,扣老板的钱,就问你气不气。
老板肯定要严家管理。
而世家则悄摸摸的开启了识字班,来吧,都学习吧,学费象征性的收一下,主要就是为了反哺老百姓,提高老百姓的知识水平。
五百个常用字是基础,不要求人人会写诗,最起码读文章,写书信,能看懂一些简单的书籍也是要求,兵法三十六计,能看懂官府的通告等等,就是进一步要求。
工程量肯定是巨大的,但是大家的积极性也是有的。
直接从各个方面影响,直接告诉百姓,你不会,你就要被淘汰。
尤其是看着以前和你一起饿肚子的兄弟,现在因为提前一步学会了五百个常用字,有了一份工作,又通过了官府的考核,会算数,成功找到一份账房的工作,现在收入日渐增长,已经过上好日子,你心里能不难受?
还有人看着曾经和自己一起混死士营的兄弟因为会背三十六计,能看懂军阵调动术语,成功晋升,你能不憋屈。
不怕好兄弟跟你炫耀,就怕你好兄弟无意识凡尔赛。
偶尔来一句,这工作太难了,真的不好搞啊,这军队太难带了,这人际关系太难搞,真的痛苦。
然后又喊你老哥,来家里吃饭啊,今天发了工资,买了两块后,今天晚上我们炖炖,吃了。
这样一想,很多懒散的百姓都觉得好气啊。
那家伙凭啥能领高工资,我比他聪明多了,我也行。
学,不学不是人。
大唐就靠着这种手段,在极短的时间内,扫盲进度提前了一大批。
就跟某个笑话一样,老爸辅导孩子做作业,突然发现自己做现在的中考题,比自己当年中考时还提高了二十分。
这些父母也一样,在自己先一步比孩子先学会后,对孩子的态度就是一个,你这也不行啊,你爸我后学的都学会了,你这太不行,是不是态度不端正。
李纲表示自己服气了。
这提高文化水平的方法一出来,百姓想不努力都不行,这是招招致命,都砍在百姓息息相关的地方上了。
你老百姓想不努力都行。
为啥各行各业都喜欢考试,这玩意真能体现出一个人的能力。
设列等级制度,真能体现出一个人的能力水平。
就像八级钳工和一级钳工,你用哪一个?
水平差距极大,非常影响收入水平。
李纲最后沉默一会,吐出一句脏话:“妈的,怪不得以前学不会,原来还是逼迫的不到位,”
“还有那群世家和官员,以前是惰政了吧,一定是惰政了吧。”
苏阳能说啥,他只能说以前的官员,世家,都没把潜力逼迫出来而已。
这就跟后世某段时间清理不作为官员一样,一个乡村一千人,养了一百多个官员,他们能干嘛?他们会干嘛?必须清理,必须整出编制。
只有这样才可以。
而现在是变相的给搞出编制,择优录取,刺激百姓积极性。
至于说全部百姓都学成了怎么办?
不可能,这个不可能。
苏阳估摸着现在就到极限了。
而且还有择优录取这一条存在呢。
达到某条线后,你就只能认命了。
到时候就是开启择优录取,你之前没能选上,现在更加困难了。
这时候就突破优秀程度等等。
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