一百一十五章爱国教育
对于这种明知故问的事,苏阳表示难以理解。
杜淹脸色瞬间阴沉下来。
他来之前就有准备,想混点退伍兵。
就算那些退伍兵素质不太行,也算是经历过军事训练的人员,有基础组织力,到时候杜家大把钱财撒下去,再来突击训练,也能鼓捣出一支能用的军队。
再加上杜家本身就有一千多点老兵,而能统帅的中层将官杜家也有,杜淹自己指挥个五千人不是问题。
值得一提,大唐的爵爷们是有私兵的,这些人都活在他们的封地上,是属于他们的农户。
只不过不太多。
国公一般是有五百人,然后依次递减。
杜家的来源就是杜如晦、杜淹、杜楚客三人爵位带来的。
至于为什么是老兵,那就更简单了。
很多府兵退伍时都受伤严重,为了让他们后半生生活的好,主将一般会把他们介绍给贵族。
皇帝睁一只眼闭一只眼,假装这也是一条解决退伍问题的渠道,也就过来了。
像程咬金、尉迟恭他们带领的更是自己所在十六卫大军中的老兵。
杜家再加上以前家族扣扣索索保留下来的,拿出一千五百人的老兵不是问题。
这也是杜家不怕外出出国的原因,他们家,是真的有东西。
看杜淹脸色阴沉下来,苏阳拜拜手,示意他不要激动。
“杜公,这种事,我也没有办法的,大唐人口就那么多,你要一点,他要一点,这朔方就被搬空了,你觉得谁能愿意?”
“我是朔方刺史,总不能让你们把这里搬空,然后我当个空官员吧?”
“我当然得防备着了。”
苏阳表示他也很无奈的。
而且他还要说一句,像这种情况,是真的有可能做出来。
那些世家要是临出国,缺乏人口,真敢把朔方搬空,甚至于敢把边疆搬空,然后跑的远远的。
杜淹阴沉的脸色也舒缓下来,苏阳的解释很厉害,让他舒缓下来。
这确实是无解的一件事。
“那你说该怎么办?”
“给我出个主意?”
“杜家想要的东西,你应该清楚。”
杜淹面色冷咧下来,一人计短,两人计长。
苏阳笑了,笑的非常开心。
“学杨家。”
“还有就是教化。”
怎么讲?
杜淹不是很理解。
“华夏传承主要依靠什么?”
“是完全的血脉吗?”
杜淹更加迷糊了,这是什么意思?
苏阳微微一笑:“穿汉服,说汉话,行汉人规矩,以汉人自居,对汉民族有发自内心的崇拜,再加上黑发黑眸黄皮肤,一代人通婚下来,自然就是汉人了。”
眉头紧皱,两眼瞪大,杜淹表示这真是未曾想过的问题。
“而且大唐内部现在寡妇特别多。”
“你觉得怎么样?”
看杜淹还没反应过来,苏阳摇摇头,继续道:“世人皆以娶五性女为荣。”
这句话一出,杜淹彻底明白过来。
“杨家,真缺德。”
杜淹怒骂一声,他想到杨家是如何规划自己的未来了。
他说杨家怎么发展的那么快。
女性汉人也是汉人啊,体内留着的也是汉人的血脉。
让心向汉族文化的外族人娶汉女,生下孩子,以完全的汉文化教育,那他自然可以算汉人。
这也是聚集人口的一个手段,也是聚拢人口的手段之一。
非常好用,非常厉害。
而且这点历史上是有成功案例的。
东汉年间匈奴分裂南北匈奴时,南匈奴成为东汉的附属,匈奴王迎娶汉室公主,生下带有汉人血脉的孩子,改姓刘。
同时,那个时候南匈奴就开始在边疆和汉人通婚。
除此之外还有马家教化羌人的案例。
马家教化羌人,和羌族世代通婚,可是你啥时候见过马超以羌人自居过?
苏阳点出的办法确实厉害,而且还有成功案例,杜淹拱手表示服气。
“外族仰慕中原文化,这点确实是我没想过的。”
“就像底层百姓仰慕五姓七望一样。”
“如果是这样算的话,接下来十年,人口是可以进入爆发式增长的。”
杜淹把脑海里以前没注意到的情报都统计起来,缓缓说道。
大唐边缘是有很多少数民族的,这些少数民族,其中大多数都是仰慕中原文化的。
打断骨头,两代通婚下去,就是一个纯汉人出炉。
“你们很多人想外出建国,说白了就是走周朝分封路线。”
“想想分封各国刚建立时他们是怎么吸收人口的。”
“其实都一样。”
“纯血汉人是什么?”
“说穿了就是穿汉衣,行汉礼,说汉话,做儒家大礼,以仁义行天下等等。”
当然,所谓的仁义行天下,更多的还是暴躁教育。
教育过后以仁义行天下。
非常猛的。
而且有时候大唐周围一些交际区内,很多人,自己都说不好自己是汉人还是外族,他们几代通婚下来,基本上是汉家生活好过,就悄悄的融入,不好过,就混乱中立,非常狗的。
这批人也是可以拉拢的。
再加上国家内部的盗匪问题,解决一下。
这些人口问题解决起来虽然不能让人口暴增,但是也绝对是那种缓解一时疼痛的问题。
大家也都是努力解决问题。
杜淹表示自己学会了,年轻人思路就是清晰。
苏阳耸耸肩,他能说啥,他又不走这条路,他想做的是财阀。
是有钱,大量的有钱,是万众瞩目的感觉。
反正他名下已经钳制住了一支自己的军队,为以后专门走国际贸易做的准备。
到时候谁欺负他,他就在国外大刀开片。
虽然目前看来,想走这条路的人有很多,但是苏阳不怕,他脑海里有好多前辈经验。
杜淹离开后,马上召集自己的手下,开始展开情报系统,清查朔方几郡边缘的混乱中立地区,也开始接触突厥。
值得一提,这个时代,爱国教育做的最好的国家叫大唐,之后的竟然是诡异的以婆罗门种姓制度为主的印度地区,再之后就没了。
而爱国教育这个问题,一直是达到帝国级别的国家要解决的问题。
汉室为了解决这个问题,花了将近两千年之久,从山海经时代帝鸿氏建立氏族,再到轩辕蚩尤争霸,再再到夏朝建立,华夏概念正式出现。
而在这个时代到周王室分封天下,华夏概念又变成了泛华夏,也就是春秋和战国时代,诸国林立,你齐国人我楚国人他秦国人又都叫华夏人,这个时候华夏概念牛逼的就是锤爆了周围一群其他民族,比如犬戎,比如匈奴,比如月氏,比如东胡,比如楚国征讨云梦泽宰了一群少数人,比如古巴蜀人等等,让华夏概念彻底牛逼起来,再加上华夏人和外族生活对比之类的,大大增加了向心力。
然后秦皇物理大一统,锤爆所有泛华夏概念,形成了物理统一,制度统一。
等到后来,汉武帝罢黜百家,独尊儒术,又形成了文化大统一,又彻底干翻了周围所有人。
那时候的民族自豪感等等彻底形成,百姓能彻底感受到自己生活和胡人生活的差距,之优越感。
然后再加上儒家本身就有爱国教育,就有忠君爱国,舍小家为大家等等。
整个西汉下来,这些才彻底形成。
贼困难。
中间有氏族建立,有华夏建立,有国家建立,还有泛概念,优越感,向心力,制度文化统一等等。
仔细算算,就春秋战国到汉武帝之间,为了民族向心力,爱国教育填进去的大佬就有多少?
而在欧洲,仅有一个国家做到了这种程度,那就是古罗马。
而古罗马为了完成爱国教育,填进去的人更多。
古罗马共和国时代,从一个小国到包围地中海的庞大帝国,中间被人打,打回去,还有三百大家长破家为国做表率,五百元老子嗣被抓,元老为了国家延续,直接放弃子嗣。
之后还有凯撒南征北战锤爆周围一切国家民族,然后帝制时代奥古斯都各种调整国家制度来凝聚向心力,再之后又有五大法学家进行各种法律优越体现。
在这中间,为了体现国家牛逼,超越神明,还有尼禄手动干掉公教,然后被旧约写到了地狱神话中。
说实话,任何一个国家的民族向心力,固定的爱国教育形成,都贼困难。
其中需要经历太多东西,屈辱让人团聚在一起,一起努力成功分享最大的喜悦。
整个民族的共患难,稍不注意就是玩完。
像古罗马三百大家长破家为国,三百大家长是掌控整个国家的贵族阶层,集体破家为国,这是多难的问题,这种以身作则,让古罗马骑士,公民阶层集体泪目学习。
而华夏经历过这种情况吗?
也有过,汉朝锤匈奴,还有周王室锤犬戎,商朝时的南征北战等等。
这些都是走错一步,一整个时代都断裂的情况。
像突厥和大唐周围的其他民族,基本都没有这种爱国教育。
包括西域三十六国中某些小国,活的时间很长,可实际上他们也没有爱国教育的。
从相互出卖就知道了。
再加上常年被统治,他们的骨头早就断了。
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杜淹脸色瞬间阴沉下来。
他来之前就有准备,想混点退伍兵。
就算那些退伍兵素质不太行,也算是经历过军事训练的人员,有基础组织力,到时候杜家大把钱财撒下去,再来突击训练,也能鼓捣出一支能用的军队。
再加上杜家本身就有一千多点老兵,而能统帅的中层将官杜家也有,杜淹自己指挥个五千人不是问题。
值得一提,大唐的爵爷们是有私兵的,这些人都活在他们的封地上,是属于他们的农户。
只不过不太多。
国公一般是有五百人,然后依次递减。
杜家的来源就是杜如晦、杜淹、杜楚客三人爵位带来的。
至于为什么是老兵,那就更简单了。
很多府兵退伍时都受伤严重,为了让他们后半生生活的好,主将一般会把他们介绍给贵族。
皇帝睁一只眼闭一只眼,假装这也是一条解决退伍问题的渠道,也就过来了。
像程咬金、尉迟恭他们带领的更是自己所在十六卫大军中的老兵。
杜家再加上以前家族扣扣索索保留下来的,拿出一千五百人的老兵不是问题。
这也是杜家不怕外出出国的原因,他们家,是真的有东西。
看杜淹脸色阴沉下来,苏阳拜拜手,示意他不要激动。
“杜公,这种事,我也没有办法的,大唐人口就那么多,你要一点,他要一点,这朔方就被搬空了,你觉得谁能愿意?”
“我是朔方刺史,总不能让你们把这里搬空,然后我当个空官员吧?”
“我当然得防备着了。”
苏阳表示他也很无奈的。
而且他还要说一句,像这种情况,是真的有可能做出来。
那些世家要是临出国,缺乏人口,真敢把朔方搬空,甚至于敢把边疆搬空,然后跑的远远的。
杜淹阴沉的脸色也舒缓下来,苏阳的解释很厉害,让他舒缓下来。
这确实是无解的一件事。
“那你说该怎么办?”
“给我出个主意?”
“杜家想要的东西,你应该清楚。”
杜淹面色冷咧下来,一人计短,两人计长。
苏阳笑了,笑的非常开心。
“学杨家。”
“还有就是教化。”
怎么讲?
杜淹不是很理解。
“华夏传承主要依靠什么?”
“是完全的血脉吗?”
杜淹更加迷糊了,这是什么意思?
苏阳微微一笑:“穿汉服,说汉话,行汉人规矩,以汉人自居,对汉民族有发自内心的崇拜,再加上黑发黑眸黄皮肤,一代人通婚下来,自然就是汉人了。”
眉头紧皱,两眼瞪大,杜淹表示这真是未曾想过的问题。
“而且大唐内部现在寡妇特别多。”
“你觉得怎么样?”
看杜淹还没反应过来,苏阳摇摇头,继续道:“世人皆以娶五性女为荣。”
这句话一出,杜淹彻底明白过来。
“杨家,真缺德。”
杜淹怒骂一声,他想到杨家是如何规划自己的未来了。
他说杨家怎么发展的那么快。
女性汉人也是汉人啊,体内留着的也是汉人的血脉。
让心向汉族文化的外族人娶汉女,生下孩子,以完全的汉文化教育,那他自然可以算汉人。
这也是聚集人口的一个手段,也是聚拢人口的手段之一。
非常好用,非常厉害。
而且这点历史上是有成功案例的。
东汉年间匈奴分裂南北匈奴时,南匈奴成为东汉的附属,匈奴王迎娶汉室公主,生下带有汉人血脉的孩子,改姓刘。
同时,那个时候南匈奴就开始在边疆和汉人通婚。
除此之外还有马家教化羌人的案例。
马家教化羌人,和羌族世代通婚,可是你啥时候见过马超以羌人自居过?
苏阳点出的办法确实厉害,而且还有成功案例,杜淹拱手表示服气。
“外族仰慕中原文化,这点确实是我没想过的。”
“就像底层百姓仰慕五姓七望一样。”
“如果是这样算的话,接下来十年,人口是可以进入爆发式增长的。”
杜淹把脑海里以前没注意到的情报都统计起来,缓缓说道。
大唐边缘是有很多少数民族的,这些少数民族,其中大多数都是仰慕中原文化的。
打断骨头,两代通婚下去,就是一个纯汉人出炉。
“你们很多人想外出建国,说白了就是走周朝分封路线。”
“想想分封各国刚建立时他们是怎么吸收人口的。”
“其实都一样。”
“纯血汉人是什么?”
“说穿了就是穿汉衣,行汉礼,说汉话,做儒家大礼,以仁义行天下等等。”
当然,所谓的仁义行天下,更多的还是暴躁教育。
教育过后以仁义行天下。
非常猛的。
而且有时候大唐周围一些交际区内,很多人,自己都说不好自己是汉人还是外族,他们几代通婚下来,基本上是汉家生活好过,就悄悄的融入,不好过,就混乱中立,非常狗的。
这批人也是可以拉拢的。
再加上国家内部的盗匪问题,解决一下。
这些人口问题解决起来虽然不能让人口暴增,但是也绝对是那种缓解一时疼痛的问题。
大家也都是努力解决问题。
杜淹表示自己学会了,年轻人思路就是清晰。
苏阳耸耸肩,他能说啥,他又不走这条路,他想做的是财阀。
是有钱,大量的有钱,是万众瞩目的感觉。
反正他名下已经钳制住了一支自己的军队,为以后专门走国际贸易做的准备。
到时候谁欺负他,他就在国外大刀开片。
虽然目前看来,想走这条路的人有很多,但是苏阳不怕,他脑海里有好多前辈经验。
杜淹离开后,马上召集自己的手下,开始展开情报系统,清查朔方几郡边缘的混乱中立地区,也开始接触突厥。
值得一提,这个时代,爱国教育做的最好的国家叫大唐,之后的竟然是诡异的以婆罗门种姓制度为主的印度地区,再之后就没了。
而爱国教育这个问题,一直是达到帝国级别的国家要解决的问题。
汉室为了解决这个问题,花了将近两千年之久,从山海经时代帝鸿氏建立氏族,再到轩辕蚩尤争霸,再再到夏朝建立,华夏概念正式出现。
而在这个时代到周王室分封天下,华夏概念又变成了泛华夏,也就是春秋和战国时代,诸国林立,你齐国人我楚国人他秦国人又都叫华夏人,这个时候华夏概念牛逼的就是锤爆了周围一群其他民族,比如犬戎,比如匈奴,比如月氏,比如东胡,比如楚国征讨云梦泽宰了一群少数人,比如古巴蜀人等等,让华夏概念彻底牛逼起来,再加上华夏人和外族生活对比之类的,大大增加了向心力。
然后秦皇物理大一统,锤爆所有泛华夏概念,形成了物理统一,制度统一。
等到后来,汉武帝罢黜百家,独尊儒术,又形成了文化大统一,又彻底干翻了周围所有人。
那时候的民族自豪感等等彻底形成,百姓能彻底感受到自己生活和胡人生活的差距,之优越感。
然后再加上儒家本身就有爱国教育,就有忠君爱国,舍小家为大家等等。
整个西汉下来,这些才彻底形成。
贼困难。
中间有氏族建立,有华夏建立,有国家建立,还有泛概念,优越感,向心力,制度文化统一等等。
仔细算算,就春秋战国到汉武帝之间,为了民族向心力,爱国教育填进去的大佬就有多少?
而在欧洲,仅有一个国家做到了这种程度,那就是古罗马。
而古罗马为了完成爱国教育,填进去的人更多。
古罗马共和国时代,从一个小国到包围地中海的庞大帝国,中间被人打,打回去,还有三百大家长破家为国做表率,五百元老子嗣被抓,元老为了国家延续,直接放弃子嗣。
之后还有凯撒南征北战锤爆周围一切国家民族,然后帝制时代奥古斯都各种调整国家制度来凝聚向心力,再之后又有五大法学家进行各种法律优越体现。
在这中间,为了体现国家牛逼,超越神明,还有尼禄手动干掉公教,然后被旧约写到了地狱神话中。
说实话,任何一个国家的民族向心力,固定的爱国教育形成,都贼困难。
其中需要经历太多东西,屈辱让人团聚在一起,一起努力成功分享最大的喜悦。
整个民族的共患难,稍不注意就是玩完。
像古罗马三百大家长破家为国,三百大家长是掌控整个国家的贵族阶层,集体破家为国,这是多难的问题,这种以身作则,让古罗马骑士,公民阶层集体泪目学习。
而华夏经历过这种情况吗?
也有过,汉朝锤匈奴,还有周王室锤犬戎,商朝时的南征北战等等。
这些都是走错一步,一整个时代都断裂的情况。
像突厥和大唐周围的其他民族,基本都没有这种爱国教育。
包括西域三十六国中某些小国,活的时间很长,可实际上他们也没有爱国教育的。
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