38.网课也疯狂,高抬指啊孩子
“李老师再见。”
“再见迟俞。”
下午六点零五分,李安结束了今天的最后一节课,电梯口送别迟俞母子二人,李安回办公室拿手机,此时窗外竟然还没有完全暗下来。
不知不觉天都长了。
“下班啦。”
这时陈璇出现在四号教室门口,半小时前陈璇就下课了,等李安下课期间,她计划了了一下晚饭。
“我们一会儿去吃砂锅米线?”
“行啊。”李安整理好钢琴上的谱子,转头问,“很饿吗,还能再等半小时?”
上了一天课,两人此刻都是有些疲惫,不过李安下午这四个孩子的成长档案还没有填写。
“你写吧,我不饿。”
陈璇知道李安要写成长档案,接着便转头回了自己的教室,她就是过来征求一下李安晚饭的意见,顺便看看李安有没有更好的晚饭建议。
很遗憾,半小时后,两人出发前往了之前他们常去的那家米线馆。
吃完回家的路上,陈璇有些不甘心,两个人今天这么辛苦,晚饭就吃了两碗米线?
于是她就问李安吃饱了没有,李安说很撑。
“好吧。”
陈璇有些扫兴的点点头,看来今天注定需要一些不完美。
“你没吃饱?”李安反问道,“你要没吃饱我们再去吃点别的东西?”
陈璇摇头,“我其实不饿,就是嘴馋。”
李安寻思吃了一周羊肉了,嘴还馋,“那明天晚上我们做水煮牛肉?想不想吃。”
听到水煮牛肉,陈璇对明天期待了起来,“好,里面要放莴苣和豆腐皮!”
到小区门口,二人买了点菜,一到家李安就把之前整理好的牛肉块从冰箱里取出,约一斤的肉快放到案板上,显得有些小。
“够我吃嘛?”陈璇从后面偷袭,反手被李安制服,陈璇见状直接倚到李安怀里,把手里拨好的小橘子一整个塞到了李安嘴里,“你还不累啊,明天再弄吧,”
“别了,明天下午下课我还想练会琴呢,”李安嚼着橘子阿木阿木说着,接着松开陈璇拿起灶台上的大碗,接了半碗水,碗里撒了点盐,把冻肉块轻放进去,“先化冻,晚上片好腌上,明天下午就省事了。”
“别看了,够你吃。”
“嘿嘿!我爱吃肉!”
周末傍晚是应该干点什么,李安本打算看看下午结束的A组比赛重播,奈何身心疲惫,抱着手机看了一会儿他就觉得眼皮开始打架。
于是他放下手机去练琴了。
硬着头皮练了一个半小时,他有点顶不住了。
去厨房处理完牛肉,他洗洗先睡了。
次日一早闹钟还没响,他就醒了,一旁陈璇还在酣睡。
起床洗了把脸,他心说昨晚怎么了,那么困。
此刻距离八点半还有一个小时,他做了点早饭把陈璇叫了起来。
“你昨天晚上几点睡的?”
“一点半。”
“睡那么晚?”
“嗯呐,睡不着嘛,一直在看甄嬛传,超好看。”
“那你这可不睡不着么,”吃完饭,李安看看手机,“我准备上课了,你中午回来吃吗?”
陈璇上午还有两节昱东的课,“看情况吧,我中午给你带点饭。”
饭后陈璇收拾了一下去昱东了,李安回卧室换了件浅色毛衣,接着来到了书房。
调整完视频设备,他拿出昨天给三个集训生写的成长档案翻了翻,八点半整,他打开网课App给齐云松的ID发送上课申请。
片刻后视频接通,齐云松为几个孩子准备的网课教室出现在画面里。
“李老师早。”屏幕上,正在准备上课的杨慧向镜头挥了挥手,大概是有些紧张,她的表情动作看起来有些不自然。
“你好杨同学。”
李安对着镜头示意杨慧放松,然而这个平日里再自然不过的抬手动作,此刻在画面里竟然显得有些愚蠢。
这时视频里传来一阵杂音,只见杨慧站了起来,“李老师您稍等。”
趁着杨慧离开的功夫,李安对着摄像头扒拉了两下头发。
到底是和这位杨同学还不熟悉啊,没有给小季上网课时那般随意。
忽然齐云松出现在了视频,弯下腰冲着镜头笑说,“还挺清楚的,行,不打搅你们了,李老师你上课,我就是过来看看设备。”
“好的齐老师,下课我和你联系。”
接着只见齐云松起身离开,画外音:“好好和李老师上课昂。”
齐云松来这么一出,多少调解了镜头前这对师生之间的气氛。
杨慧重新坐下,李安正式开始上课。
“你这周的视频我看了六遍,每一遍都有新体验。”
“两个问题。”
“第一个问题,高抬指的手腕,拱的太高了,我都特别好奇,你手腕拱那么高,还能弹那么响,真的,你比我强。”
李安说着将镜头移向自己的键盘,接着抬手做了个手架,“熟悉吗?”
镜头里,杨慧看到李安的手腕,不好意思的摸了摸鼻子,这确实是她演奏时的手腕装状态。
李安笑笑,接着用这种手腕演奏了一组音阶,弹完他问:“响吗?”
杨慧回答:“响。”
接着李安又弹了一遍,“这次呢?”
这次杨慧清楚的听见,每个音都掷地有声,非常结实,对比李安刚才演奏的那遍音阶,这遍才是真的响。
李安在纠正杨慧的问题之前,需要让杨慧清楚到底什么样的声音才是正确的。
片刻后他收手,“你的问题是手腕是吊着的,肩膀是悬着的,这样弹出来到声音,尽管也可以很响,但它扎实吗?”
“是我们钢琴演奏所需要的吗?”
杨慧猛摇头,“老师老师,我清楚自己这个问题,可是我不知道该怎么改进,就是单手慢点弹的时候我也能注意到压低手腕,一旦合手或者是速度快起来,我就不知道该如何控制了。”
李安让杨慧天弹一遍C大调音阶给他听。
杨慧闻言立马将摄像头对象自己的键盘,接着演奏了起来,她弹到一半的时候,传到李安这边的声响开始断断续续。
李安皱眉,后面他只能看到杨慧的手指在运动,而他一点都听不见了。
尽管只从杨慧的手型状态来判断,问题和他所预想的一模一样,但是光用眼睛看,这课怎么上。
等杨慧收手,李安问:“刚才我弹得时候你能听清吗?”
杨慧不知道发生了什么状况,如实回答说:“能听清,李老师,听到特别清楚。”
这就怪了。
“你等等,”李安不得不暂停课堂,“我听不清你弹得声音,我调下设备,耽误的时间一会给你补,别急。”
他必须得确保能听见对方弹的内容,不然这课就纯粹是糊弄了。
这时杨慧忽然想起什么,提醒道:“李老师,您看看设置里,有一个音乐模式您是不是没打开?”
李安闻声连忙打开APP设置,果然看到了一个音乐模式,后面显示关闭。
点开之后他再让杨慧弹,这次好了。
“okok。”
课堂继续,李安回到刚才让对方演奏的这一遍,“记住你刚才弹得这遍声音,现在按照我说的做。”
“把右手手架摆好,胳膊肘不要往外扩,哎对,不用可以夹臂,自然垂下就行,对,就是这样,现在把你的左手搭在你的右手手腕上。”
“不不不,就自然搭上去就行。”
“好,右手现在什么感觉。”
杨慧只觉整个右手压力变大,“好重,感觉必须要把右手撑起来。”
李安:“很好,保持住三关节支撑。”
过了一会,他让杨慧试一试在这个状态下做高抬指的演奏。
杨慧感受这来自左手压在右手手腕的压力,弹指落下的一瞬,顿时整个人惊呆了,只听“噹—嗡!”的一声,她从来没有感受过自己用如此自然舒服的感觉弹响这样一个音。
小姑娘立马收手捂住嘴,脸上写满了不可思议,兴奋的的目光像是在问刚才那个音是她弹得吗?
这边李安望着视频画面欣慰的点点头,提醒道:“继续再试试。”
杨慧再次办好右手手架,搭上左手,然而这次落指直接把音按死了。
“再来,要注意让整个上半身的重心向下。”
李安一边说着,杨慧一边再次尝试起来,十分钟的时间一晃而过,杨慧在李安的提示讲解下一遍又一遍,右手弹完换左手,右手搭在左手手腕,左手弹完再换右手。
终于在圆满完整的各弹完一遍,她才收起手,此时她的额头上已经布满了一层细密的汗珠。
“谢谢李老师,我明白了。”
李安对着镜头笑了笑,确实还不错,这么一会功夫就掌握了这种练习方法,同时他感受的到,杨慧已经体会到了那种深下键的感觉。
“接下来,下去一定要按照这种感觉练习,就拿着哈农前几条这么练。”
他相信只要杨慧坚持,最多一个月的时间,就能把拱手腕的问题解决。
不过这只是第一步,接下来他需要重新帮杨慧建立一下高抬指的观念。
“第二个问题,高抬指要抬多高?关键问题是你得知道高抬指是个什么东西。”
“先和你提个要求,以后弹练习曲的过程中,不要再用高抬指,我知道,你大概是想通过练习曲加强高抬指的训练,出发点是好的,但是这个做法是完全错误的。”
“首先高抬指这个东西,它就是一种训练方法,目的是提高手指机能,发展掌关节,为了后续高效贴键跑动打基础的那么一种训练方式,能理解吧,我们不需要使用高抬指演奏任何作品。”
“那得是多么愚蠢的画面。”
杨慧被李安的语气逗笑了,同时她也明白了,之前是自己有点走火入魔了,想着快点积累力量,所以练什么都用高抬指。
这也就是李安在杨慧录得视频中发现的问题。
“从今天开始,乐曲先放一放,不要再弹了,接下来的这两个月,到五一之前,你就练哈农和练习曲,弹得时候一个音一个音弹,边听边弹,边感受全身力量的调动,确保自己听到并且感受到每一个音都是结结实实的。”
“另外你手小,注意控制练习事力量,不要太用力,保护好自己的手。”
“我已经和齐老师打招呼了,你就安安心心的按照我说的内容练习,我知道你们集训生心里压力大,总想着快点弹曲子。”
“我能理解,但是磨刀不误砍柴工,杨慧我提醒你,如果你不把手腕的问题纠正过来,后面你会越来越吃力,你想不到的吃力,我已经很委婉了,听懂了吗?”
杨慧郑重的点头道,“您放心,我知道我接下来该怎么做。”
李安其实也不想把话说这么重,但是他必须得让杨慧认识到问题的重要性。
丑话说完了,接下来他自然也得鼓励鼓励,“学琴半年,弹到这个程度,说真的,你天赋是可以的,所以也别给自己太大压力,遇到问题,我们就解决问题,齐老师、我、包裹致远的其他老师,我们会一起帮你解决问题,帮你走完这一段。”
杨慧听完这段话,心里说不出的踏实和感动,看着镜头的胆子都比刚才大了些许,“谢谢李老师,我会尽我最大的努力学习。”
李安对着镜头伸出了大拇指,“加油。”
片刻,“看看今天的课程内容还有什么问题么,或者你觉得咱们这个视频课有什么需要改善的地方,直管和我说就可以了。”
杨慧摆手:“没问题没问题,李老师我觉得特别好,就像跟在您身边上课似的。”
李安心说这就好啊:“行了,那就不耽误你的时间了,咱们下周老时间。”
说着李安和杨慧挥了挥手,视频里杨慧起身站到琴凳旁对着镜头鞠了一躬。
“谢谢李老师,李老师再见,我现在去叫下一个同学吗?”
“嗯嗯,去叫吧。”
杨慧抱着谱子离开琴房,一出门,门外等待的两名同学一拥而上将她围住。
“慧慧!李老师上网课凶不凶?”
杨慧摇头:“超级温柔,超级厉害,每一句话都能帮你解决问题,你们上一节就知道了,你两谁先进去,老师已经等着了。”
杨慧离去之后,李安去接了杯水,顺便活动一下身体。
老实说,他也没想到第一节网课就上到这么顺利。
又回想了一下杨慧这节课,如果有时间,他一定会再花一段时间让杨慧把关于手指“立”的这个问题再好好解决解决。
上力量之前,解决好“立”是关键,只是时间不允许了。
包括另外两名集训生也是,三个孩子都已经没有时间再从头开始了。
他能做的就是一边按照他的计划给这些孩子上现阶段内容,一边根据情况再针对性的帮他们补一补前面缺失的内容。
回到书房,视频前已经坐了一个男孩,
“李老师您好。”
“王其春对吧。”
“额,李老师我是李怡然...”
“...抱歉,李怡然同学,你这个名字,有点咳咳,别致。”
“哈哈哈,没事李老师,您笑吧,我早就习惯了。”
又两个小时一晃而过,李安今天给这三个集训生安排的课程差不多。
总结一下可以用四个字概括——拉回正轨。
下了王其春的课,李安又站起来活动了一下。
最后一个要来上课的是杨双羽,他不禁有些期待。
这可是他心里预定的未来学生。
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“再见迟俞。”
下午六点零五分,李安结束了今天的最后一节课,电梯口送别迟俞母子二人,李安回办公室拿手机,此时窗外竟然还没有完全暗下来。
不知不觉天都长了。
“下班啦。”
这时陈璇出现在四号教室门口,半小时前陈璇就下课了,等李安下课期间,她计划了了一下晚饭。
“我们一会儿去吃砂锅米线?”
“行啊。”李安整理好钢琴上的谱子,转头问,“很饿吗,还能再等半小时?”
上了一天课,两人此刻都是有些疲惫,不过李安下午这四个孩子的成长档案还没有填写。
“你写吧,我不饿。”
陈璇知道李安要写成长档案,接着便转头回了自己的教室,她就是过来征求一下李安晚饭的意见,顺便看看李安有没有更好的晚饭建议。
很遗憾,半小时后,两人出发前往了之前他们常去的那家米线馆。
吃完回家的路上,陈璇有些不甘心,两个人今天这么辛苦,晚饭就吃了两碗米线?
于是她就问李安吃饱了没有,李安说很撑。
“好吧。”
陈璇有些扫兴的点点头,看来今天注定需要一些不完美。
“你没吃饱?”李安反问道,“你要没吃饱我们再去吃点别的东西?”
陈璇摇头,“我其实不饿,就是嘴馋。”
李安寻思吃了一周羊肉了,嘴还馋,“那明天晚上我们做水煮牛肉?想不想吃。”
听到水煮牛肉,陈璇对明天期待了起来,“好,里面要放莴苣和豆腐皮!”
到小区门口,二人买了点菜,一到家李安就把之前整理好的牛肉块从冰箱里取出,约一斤的肉快放到案板上,显得有些小。
“够我吃嘛?”陈璇从后面偷袭,反手被李安制服,陈璇见状直接倚到李安怀里,把手里拨好的小橘子一整个塞到了李安嘴里,“你还不累啊,明天再弄吧,”
“别了,明天下午下课我还想练会琴呢,”李安嚼着橘子阿木阿木说着,接着松开陈璇拿起灶台上的大碗,接了半碗水,碗里撒了点盐,把冻肉块轻放进去,“先化冻,晚上片好腌上,明天下午就省事了。”
“别看了,够你吃。”
“嘿嘿!我爱吃肉!”
周末傍晚是应该干点什么,李安本打算看看下午结束的A组比赛重播,奈何身心疲惫,抱着手机看了一会儿他就觉得眼皮开始打架。
于是他放下手机去练琴了。
硬着头皮练了一个半小时,他有点顶不住了。
去厨房处理完牛肉,他洗洗先睡了。
次日一早闹钟还没响,他就醒了,一旁陈璇还在酣睡。
起床洗了把脸,他心说昨晚怎么了,那么困。
此刻距离八点半还有一个小时,他做了点早饭把陈璇叫了起来。
“你昨天晚上几点睡的?”
“一点半。”
“睡那么晚?”
“嗯呐,睡不着嘛,一直在看甄嬛传,超好看。”
“那你这可不睡不着么,”吃完饭,李安看看手机,“我准备上课了,你中午回来吃吗?”
陈璇上午还有两节昱东的课,“看情况吧,我中午给你带点饭。”
饭后陈璇收拾了一下去昱东了,李安回卧室换了件浅色毛衣,接着来到了书房。
调整完视频设备,他拿出昨天给三个集训生写的成长档案翻了翻,八点半整,他打开网课App给齐云松的ID发送上课申请。
片刻后视频接通,齐云松为几个孩子准备的网课教室出现在画面里。
“李老师早。”屏幕上,正在准备上课的杨慧向镜头挥了挥手,大概是有些紧张,她的表情动作看起来有些不自然。
“你好杨同学。”
李安对着镜头示意杨慧放松,然而这个平日里再自然不过的抬手动作,此刻在画面里竟然显得有些愚蠢。
这时视频里传来一阵杂音,只见杨慧站了起来,“李老师您稍等。”
趁着杨慧离开的功夫,李安对着摄像头扒拉了两下头发。
到底是和这位杨同学还不熟悉啊,没有给小季上网课时那般随意。
忽然齐云松出现在了视频,弯下腰冲着镜头笑说,“还挺清楚的,行,不打搅你们了,李老师你上课,我就是过来看看设备。”
“好的齐老师,下课我和你联系。”
接着只见齐云松起身离开,画外音:“好好和李老师上课昂。”
齐云松来这么一出,多少调解了镜头前这对师生之间的气氛。
杨慧重新坐下,李安正式开始上课。
“你这周的视频我看了六遍,每一遍都有新体验。”
“两个问题。”
“第一个问题,高抬指的手腕,拱的太高了,我都特别好奇,你手腕拱那么高,还能弹那么响,真的,你比我强。”
李安说着将镜头移向自己的键盘,接着抬手做了个手架,“熟悉吗?”
镜头里,杨慧看到李安的手腕,不好意思的摸了摸鼻子,这确实是她演奏时的手腕装状态。
李安笑笑,接着用这种手腕演奏了一组音阶,弹完他问:“响吗?”
杨慧回答:“响。”
接着李安又弹了一遍,“这次呢?”
这次杨慧清楚的听见,每个音都掷地有声,非常结实,对比李安刚才演奏的那遍音阶,这遍才是真的响。
李安在纠正杨慧的问题之前,需要让杨慧清楚到底什么样的声音才是正确的。
片刻后他收手,“你的问题是手腕是吊着的,肩膀是悬着的,这样弹出来到声音,尽管也可以很响,但它扎实吗?”
“是我们钢琴演奏所需要的吗?”
杨慧猛摇头,“老师老师,我清楚自己这个问题,可是我不知道该怎么改进,就是单手慢点弹的时候我也能注意到压低手腕,一旦合手或者是速度快起来,我就不知道该如何控制了。”
李安让杨慧天弹一遍C大调音阶给他听。
杨慧闻言立马将摄像头对象自己的键盘,接着演奏了起来,她弹到一半的时候,传到李安这边的声响开始断断续续。
李安皱眉,后面他只能看到杨慧的手指在运动,而他一点都听不见了。
尽管只从杨慧的手型状态来判断,问题和他所预想的一模一样,但是光用眼睛看,这课怎么上。
等杨慧收手,李安问:“刚才我弹得时候你能听清吗?”
杨慧不知道发生了什么状况,如实回答说:“能听清,李老师,听到特别清楚。”
这就怪了。
“你等等,”李安不得不暂停课堂,“我听不清你弹得声音,我调下设备,耽误的时间一会给你补,别急。”
他必须得确保能听见对方弹的内容,不然这课就纯粹是糊弄了。
这时杨慧忽然想起什么,提醒道:“李老师,您看看设置里,有一个音乐模式您是不是没打开?”
李安闻声连忙打开APP设置,果然看到了一个音乐模式,后面显示关闭。
点开之后他再让杨慧弹,这次好了。
“okok。”
课堂继续,李安回到刚才让对方演奏的这一遍,“记住你刚才弹得这遍声音,现在按照我说的做。”
“把右手手架摆好,胳膊肘不要往外扩,哎对,不用可以夹臂,自然垂下就行,对,就是这样,现在把你的左手搭在你的右手手腕上。”
“不不不,就自然搭上去就行。”
“好,右手现在什么感觉。”
杨慧只觉整个右手压力变大,“好重,感觉必须要把右手撑起来。”
李安:“很好,保持住三关节支撑。”
过了一会,他让杨慧试一试在这个状态下做高抬指的演奏。
杨慧感受这来自左手压在右手手腕的压力,弹指落下的一瞬,顿时整个人惊呆了,只听“噹—嗡!”的一声,她从来没有感受过自己用如此自然舒服的感觉弹响这样一个音。
小姑娘立马收手捂住嘴,脸上写满了不可思议,兴奋的的目光像是在问刚才那个音是她弹得吗?
这边李安望着视频画面欣慰的点点头,提醒道:“继续再试试。”
杨慧再次办好右手手架,搭上左手,然而这次落指直接把音按死了。
“再来,要注意让整个上半身的重心向下。”
李安一边说着,杨慧一边再次尝试起来,十分钟的时间一晃而过,杨慧在李安的提示讲解下一遍又一遍,右手弹完换左手,右手搭在左手手腕,左手弹完再换右手。
终于在圆满完整的各弹完一遍,她才收起手,此时她的额头上已经布满了一层细密的汗珠。
“谢谢李老师,我明白了。”
李安对着镜头笑了笑,确实还不错,这么一会功夫就掌握了这种练习方法,同时他感受的到,杨慧已经体会到了那种深下键的感觉。
“接下来,下去一定要按照这种感觉练习,就拿着哈农前几条这么练。”
他相信只要杨慧坚持,最多一个月的时间,就能把拱手腕的问题解决。
不过这只是第一步,接下来他需要重新帮杨慧建立一下高抬指的观念。
“第二个问题,高抬指要抬多高?关键问题是你得知道高抬指是个什么东西。”
“先和你提个要求,以后弹练习曲的过程中,不要再用高抬指,我知道,你大概是想通过练习曲加强高抬指的训练,出发点是好的,但是这个做法是完全错误的。”
“首先高抬指这个东西,它就是一种训练方法,目的是提高手指机能,发展掌关节,为了后续高效贴键跑动打基础的那么一种训练方式,能理解吧,我们不需要使用高抬指演奏任何作品。”
“那得是多么愚蠢的画面。”
杨慧被李安的语气逗笑了,同时她也明白了,之前是自己有点走火入魔了,想着快点积累力量,所以练什么都用高抬指。
这也就是李安在杨慧录得视频中发现的问题。
“从今天开始,乐曲先放一放,不要再弹了,接下来的这两个月,到五一之前,你就练哈农和练习曲,弹得时候一个音一个音弹,边听边弹,边感受全身力量的调动,确保自己听到并且感受到每一个音都是结结实实的。”
“另外你手小,注意控制练习事力量,不要太用力,保护好自己的手。”
“我已经和齐老师打招呼了,你就安安心心的按照我说的内容练习,我知道你们集训生心里压力大,总想着快点弹曲子。”
“我能理解,但是磨刀不误砍柴工,杨慧我提醒你,如果你不把手腕的问题纠正过来,后面你会越来越吃力,你想不到的吃力,我已经很委婉了,听懂了吗?”
杨慧郑重的点头道,“您放心,我知道我接下来该怎么做。”
李安其实也不想把话说这么重,但是他必须得让杨慧认识到问题的重要性。
丑话说完了,接下来他自然也得鼓励鼓励,“学琴半年,弹到这个程度,说真的,你天赋是可以的,所以也别给自己太大压力,遇到问题,我们就解决问题,齐老师、我、包裹致远的其他老师,我们会一起帮你解决问题,帮你走完这一段。”
杨慧听完这段话,心里说不出的踏实和感动,看着镜头的胆子都比刚才大了些许,“谢谢李老师,我会尽我最大的努力学习。”
李安对着镜头伸出了大拇指,“加油。”
片刻,“看看今天的课程内容还有什么问题么,或者你觉得咱们这个视频课有什么需要改善的地方,直管和我说就可以了。”
杨慧摆手:“没问题没问题,李老师我觉得特别好,就像跟在您身边上课似的。”
李安心说这就好啊:“行了,那就不耽误你的时间了,咱们下周老时间。”
说着李安和杨慧挥了挥手,视频里杨慧起身站到琴凳旁对着镜头鞠了一躬。
“谢谢李老师,李老师再见,我现在去叫下一个同学吗?”
“嗯嗯,去叫吧。”
杨慧抱着谱子离开琴房,一出门,门外等待的两名同学一拥而上将她围住。
“慧慧!李老师上网课凶不凶?”
杨慧摇头:“超级温柔,超级厉害,每一句话都能帮你解决问题,你们上一节就知道了,你两谁先进去,老师已经等着了。”
杨慧离去之后,李安去接了杯水,顺便活动一下身体。
老实说,他也没想到第一节网课就上到这么顺利。
又回想了一下杨慧这节课,如果有时间,他一定会再花一段时间让杨慧把关于手指“立”的这个问题再好好解决解决。
上力量之前,解决好“立”是关键,只是时间不允许了。
包括另外两名集训生也是,三个孩子都已经没有时间再从头开始了。
他能做的就是一边按照他的计划给这些孩子上现阶段内容,一边根据情况再针对性的帮他们补一补前面缺失的内容。
回到书房,视频前已经坐了一个男孩,
“李老师您好。”
“王其春对吧。”
“额,李老师我是李怡然...”
“...抱歉,李怡然同学,你这个名字,有点咳咳,别致。”
“哈哈哈,没事李老师,您笑吧,我早就习惯了。”
又两个小时一晃而过,李安今天给这三个集训生安排的课程差不多。
总结一下可以用四个字概括——拉回正轨。
下了王其春的课,李安又站起来活动了一下。
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